a su servicio

Fecha: Semana 37

Materia: Educación física

Ámbito/eje: Detectives del cuerpo.

Proyecto/tema: A su servicio

Propósito: Representa por medio de su creatividad diferentes oficios

Lección: Bloque 5               Página: 102-103                 Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Expresión y desarrollo de las habilidades motrices

Aprendizajes esperados: Imitar y representar objetos, animales, personas o situaciones a través del manejo adecuado de su expresión corporal.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

reconoce y aprecia la musica

Fecha: Semana 37

Del 28 de Mayo al 1 de Junio.

Materia: Educación Artística

Ámbito/eje: yo, los objetos y mi entorno.

Proyecto/tema: Tu música, mi música, nuestra música.

Propósito: Reconoce y aprecia diferentes tipos de música del lugar donde vives, así como su función.

Lección: Bloque 5               Página: 80-83                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Participa activa y plenamente en el mundo del arte y la cultura como creador y espectador.

Aprendizajes esperados: Reconoce y aprecia diferentes géneros y estilos de música de su comunidad o región, así como la función o el espacio de estos en la comunidad.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

resolver conflictos

Fecha: Semana 37

Del 28 de Mayo al 1 de junio

Materia: Formación cívica y ética

Ámbito/eje: La asignatura

Proyecto/tema: Aprendemos a organizarnos y a resolver conflictos

Propósito: identifica personas que dan origen a conflictos con la intención de distinguir los motivos que originaron el problema.

Lección: Bloque 5               Página: 94-96                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Manejo y resolución de conflictos.

Aprendizajes esperados: Identifico protagonistas e intereses que dan origen a un conflictos con la intención de distinguir los motivos que dieron origen al problema

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

patrimonio natural y cultural

Fecha: Semana 37

Del 28 de Mayo al 1 de Abril

Materia: Entidad en donde vivo

Ámbito/eje: Mi entidad de 1920 a nuestros días.

Proyecto/tema: El patrimonio natural y cultural de mi entidad

Propósito: identifica las causas que han hecho en tu estado su avance económico y cultural y reconoce lo que actualmente se hace para impulsar su desarrollo

Lección: Bloque 5               Página:                   Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Para valorar la diversidad cultural

Aprendizajes esperados: Reconoce la importancia y participa en acciones ara conservar el patrimonio natural y cultural

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

las fases de la luna

Fecha: Semana 37

Del 28 de Mayo al 1 de Junio.

Materia: Ciencias Naturales.

Ámbito/eje: ¿Cómo conocemos?

Proyecto/tema: Las fases de la luna

Propósito: Reconoce a la luna como un astro que es el satélite natural que se desplaza alrededor de la tierra.

Lección: Bloque 5               Página: 137                 Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

Aprendizajes esperados: Aprecia las aportaciones de algunas culturas para medir el tiempo a partir de las fases de la luna.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

Rectas y ángulos

Fecha: Semana 37

Del 28 de Mayo al 1 de Junio.

Materia: Matemáticas

Ámbito/eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Proyecto/tema: Figura. Rectas y ángulos.

Propósito: Resolver problemas sencillos que implican sumar o restar fracciones (medios, cuartos, octavos)

Lección: Bloque 5               Página: 162-164                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Resolver problemas de manera autónoma.

Aprendizajes esperados: Traza segmentos congruentes a uno dado.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

Recetario Caseros.

Fecha: Semana 37

Del 28 de Mayo al 1 de Junio

Materia: Español

Ámbito/eje: literatura

Proyecto/tema: Escribir un recetario de remedios caseros.

Propósito: Escribes recetas caseras en forma de instructivos, para que después, arme un recetario.

Lección: Bloque 5               Página: 152-155                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: 1.-La comunicación afectiva y efectiva.

2.-La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.

Aprendizajes esperados: 1.-Selecciona información relevante para comunicarla de manera precisa.

2.-Con ayuda del docente emplea verbos en infinitivo en frases imperativas para dar indicaciones. 

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

Convence al rey

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo.

Materia: Educación física

Ámbito/eje: Detectives del cuerpo.

Proyecto/tema: Convence al rey

Propósito: explora y expresa corporalmente una consigna de manera colaborativa.

Lección: Bloque 5               Página: 100-101                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Expresión y desarrollo de las habilidades motrices

Aprendizajes esperados: imita y representa objetos, animales, personas o situaciones a través del manejo adecuado de su expresión corporal.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

tu música, mi música, nuestra música.

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo.

Materia: Educación Artística

Ámbito/eje: yo, los objetos y mi entorno.

Proyecto/tema: Tu música, mi música, nuestra música.

Propósito: Aprende a crear una danza colectiva.

Lección: Bloque 5               Página: 80-83                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Aprecia y comprende la forma de representación (lenguajes) de las manifestaciones artísticas.

Aprendizajes esperados: Reconoce y aprecia diferentes géneros y estilos de música de su comunidad o región. Así como la función o el espacio de éstos en la misma.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

resolver conflictos

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo

Materia: Formación cívica y ética

Ámbito/eje: La asignatura

Proyecto/tema: Aprendemos a organizarnos y a resolver conflictos

Propósito: identifica personas que dan origen a conflictos con la intención de distinguir los motivos que originaron el problema.

Lección: Bloque 5               Página: 94-96                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Manejo y resolución de conflictos.

Aprendizajes esperados: Identifico protagonistas e intereses que dan origen a un conflictos con la intención de distinguir los motivos que dieron origen al problema.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

El patrimonio natural y cultural.

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo

Materia: Entidad en donde vivo

Ámbito/eje: Mi entidad de 1920 a nuestros días.

Proyecto/tema: El patrimonio natural y cultural de mi entidad.

Propósito: Distingue que era la entidad al inicio de la revolución.

Lección: Bloque 5               Página:                   Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas.

Aprendizajes esperados: Reconoce la importancia y participa en la acción en acciones para conservar el patrimonio natural y cultural

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

las fases de la luna

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo

Materia: Ciencias Naturales.

Ámbito/eje: ¿Cómo conocemos?

Proyecto/tema: Las fases de la luna

Propósito: Reconoce a la luna como un astro que es el satélite natural que se desplaza alrededor de la tierra.

Lección: Bloque 5               Página: 135-136                 Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

Aprendizajes esperados: Aprecia las aportaciones de algunas culturas para medir el tiempo a partir de las fases de la luna.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

Cálculo mental.

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo.

Materia: Matemáticas

Ámbito/eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Proyecto/tema: Cálculo mental. Números naturales.

Propósito: Resolver problemas sencillos que implican sumar o restar fracciones (medios, cuartos, octavos)

Lección: Bloque 5               Página: 162                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Resolver problemas de manera autónoma.

Aprendizajes esperados: Utiliza un repertorio multiplicativo para resolver divisiones.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

Hacer una obra de teatro

Fecha: Semana 36

Del 21 al 25 de Mayo.

Materia: Español

Ámbito/eje: Estudio

Proyecto/tema: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.

Propósito: Reconoce las características y los elementos de una obra de teatro para que a partir de diálogos, armes una obra y hagas una lectura dramatizada.

Lección: Bloque 5               Página: 136-139                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: 1.-La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.

2.-La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.

Aprendizajes esperados: 1.-Recupera la información de un texto para restablecer el orden de los eventos

2.-Inclementa su fluidez y cuida de la entonación en la lectura que realiza en voz alta.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

cambio de escenarios

Fecha: Semana 35

Materia: Educación física

Ámbito/eje: Detectives del cuerpo.

Proyecto/tema: Cambio de escenario

Propósito: explora y expresa corporalmente una consigna de manera colaborativa.

Lección: Bloque 5               Página: 98-99                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Expresión y desarrollo de las habilidades motrices

Aprendizajes esperados: Expresa por medio de su cuerpo distintos estados de animo, actitudes y sentimientos.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

debut colectivo

Fecha: Semana 35

Del 14 al 18 de Mayo.

Materia: Educación Artística

Ámbito/eje: yo, los objetos y mi entorno.

Proyecto/tema: Debut colectivo

Propósito: Aprende a crear una danza colectiva.

Lección: Bloque 5               Página: 78-79                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Emplea y disfruta el arte como lenguaje para comunica sus pensamientos y emociones.

Aprendizajes esperados: participa en la creación y ejecución de una danza colectiva

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

conflictos

Fecha: Semana 35

Del 14 al 18 de Mayo

Materia: Formación cívica y ética

Ámbito/eje: La asignatura

Proyecto/tema: Aprendemos a organizarnos y a resolver conflictos

Propósito: identifica personas que dan origen a conflictos con la intención de distinguir los motivos que originaron el problema.

Lección: Bloque 5               Página: 93                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Manejo y resolución de conflictos.

Aprendizajes esperados: Formulo hipótesis sobre el origen y desenlace de conflictos con la intención de distinguir los motivos los motivos que originan el problema.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

actividades económicas

Fecha: Semana 35

Del 14 al 18 de Mayo

Materia: Entidad en donde vivo

Ámbito/eje: Mi entidad de 1920 a nuestros días.

Proyecto/tema: La población y sus principales actividades económicas en la actualidad.

Propósito: Distingue que era la entidad al inicio de la revolución.

Lección: Bloque 5               Página:                   Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Para adquirir conciencia de las diferencias socioeconómicas.

Aprendizajes esperados: identifica causas del crecimiento de la población y distingue la existencia de movimiento migración en su entidad.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

la luna

Fecha: Semana 35

Del 14 al 18 de Mayo

Materia: Ciencias Naturales.

Ámbito/eje: ¿Cómo conocemos?

Proyecto/tema: Las fases de la luna

Propósito: Reconoce a la luna como un astro que es el satélite natural que se desplaza alrededor de la tierra.

Lección: Bloque 5               Página: 134                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Comprensión de fenómenos y procesos naturales desde la perspectiva científica.

Aprendizajes esperados: Explica las fases de la luna considerando el movimiento de esta respecto a la tierra.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

Problemas aditivos

Fecha: Semana 35

Del 14 al 18 de Mayo.

Materia: Matemáticas

Ámbito/eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico.

Proyecto/tema: Significado y uso de las operaciones. Problemas aditivos.

Propósito: Resolver problemas sencillos que implican sumar o restar fracciones (medios, cuartos, octavos)

Lección: Bloque 5               Página: 159-161                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Resolver problemas de manera autónoma.

Aprendizajes esperados: Resolver problemas sencillos que impliquen sumar o restar fracciones.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

diálogos de teatro

Fecha: Semana 35

Del 14 al 18 de Mayo.

Materia: Español

Ámbito/eje: Estudio

Proyecto/tema: Hacer una obra de teatro a partir de una serie de diálogos.

Propósito: Reconoce las características y los elementos de una obra de teatro para que a partir de diálogos, armes una obra y hagas una lectura dramatizada.

Lección: Bloque 5               Página: 136-139                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: 1.-La toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes.

2.-La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad.

Aprendizajes esperados: 1.-Recupera la información de un texto para restablecer el orden de los eventos

2.-Distingue entre discurso directo e indirecto al redactar

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario:

un juego de letras

Fecha: Semana 34

Del 7 al 11 de Mayo

Materia: Educación física

Ámbito/eje: Detectives del cuerpo

Proyecto/tema: Un juego de letras

Propósito: Explora y expresa corporalmente una consigna de manera colaborativa.

Lección: Bloque 5               Página: 96-97                  Número de párrafos:  

Competencia a trabajar: Expresión y desarrollo de las habilidades y destrezas motrices.

Aprendizajes esperados: Expresa por medio de su cuerpo distintos estados de ánimo, actitudes y sentimientos.

Palabras claves:

¿De que trata el tema?

Ilustración/dibujo

Glosario: